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教师招聘教育学备考:我国学制的发展历程

http://ningxia.hteacher.net 2019-03-29 11:29 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]

           

教师招聘考试中,我国学制的发展历程是重点考察的内容,主要是识记类客观题,常见题型为单选题、多选题、判断题,填空题,少数地区可能出现简答题。关于我国学制的发展历程这部分内容值得各位重视和重点的识记。这里就带着大家梳理清楚这部分内容。我国学制的发展历程常考内容为四个学制,即壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制、壬戌学制。接下来让我们来系统的学习每个学制中具体内容。

壬寅学制

1902年,光绪二十八年,清朝政府颁布了《钦定学堂章程》,亦称"壬寅学制",是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。《钦定学堂章程》,由管学大臣张百熙拟订。这是中国近代教育史上第一次法定学校系统。这个学制具体规定了各级各类学堂的性质培养目标,入学条件,入学年限,课程设置和相互关系。将教育分为三个阶段:第一阶段为初等教育,第二阶段为中等教育,第三阶段为高等教育,全学程共二十年。这个学制的特点:第一,注重国民教育。第二,注重实业教育。第三,重男轻女的传统思想依旧存在。第四,保留着科举制度的痕迹。壬寅学制,因制订过于急促,及本身若干不足和局限,加上清廷内部的权力竞逐,未能付诸实行。

癸卯学制

中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。1902年(清光绪二十八年)管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制,未及实行。1903年(清光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本,重新拟订学堂章程,于1904年(清光绪三十年)1月公布,即《奏定学堂章程》,是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。

拟订这个学制的指导思想是"中学为体,西学为用"。并且,大部分借鉴了日本教育体制的思想。在课程设置上,特别注重读经,具有浓厚的封建性。中小学均把修身列为课程之首,并特设读经讲经课。但各类学堂的培养目标和人才规格有所分化,突破了传统教育培养官僚精英的单一目标。值得注意的是,癸卯学制没有女子教育的地位,不准设立女子学堂,规定男女不能同校,轻视女子教育。

壬子癸丑学制

1912-1913年间民国政府制定公布的学校系统。这两年旧历分别称壬子年、癸丑年,故称壬子癸丑学制。设普通教育、师范教育、实业教育3个系统。其中普通教育分3段4级;初等教育7年,初小4年,男女同校;高小3年,男女分校。中等教育4年,男女分校。高等教育6年~7年,大学预科3年,本科3年~4年;专门学校预科1年,本科3年(医科4年)。全部教育年限为18年,6岁入学。该学制为参照日本明治维新后新学制拟定,施行到1922年。

学制改学堂为学校,废除了尊孔读经,取消了进士出身奖励,确定了妇女的受教育权利和男女同校制度,同时筹办各级女子学校,明令废除受教育权性别和职业限制对男女开设了不同学科,规定男女可以同校。该学制施行到1922年,是中国教育史上第一个资产阶级性质的学制。

壬戌学制

1922年11月,北洋政府颁布了壬戌学制,为区分壬子癸丑学制,被称为"新学制"或"壬戌学制",故"1922年学制","壬戌学制","新学制""六三三学制"指的是同一个学制。壬戌学制主要是采用当时美国的"六三三制",说明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国,由军国民主义教育转向了平民主义教育。但它不是盲目的尊崇美国教学制度,而是结合中国的教思想。融为一体。壬戌学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。一直沿用到中华人民共和国成立,是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。

习题演练

1.近代中国政府颁布的第一个法定学制是( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

正确答案:A,解析:1902年,颁布的"壬寅学制",是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。是中国近代教育史上第一次法律规定的学校系统。

2.近代中国政府颁布且实行的第一个法定学制是( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

正确答案:B,解析:癸卯学制,中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。

3.在我国现代学制沿革中,最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是( )

A.壬戌学制 B.壬子癸丑学制 C.癸卯学制 D.壬寅学制

正确答案:B,解析:壬子癸丑学制规定同时筹办各级女子学校,明令废除受教育权性别和职业限制对男女开设了不同学科,规定男女可以同校。

4.在我国现代学制发展过程中,第一个具有资本主义性质的学制是( )

A.壬戌学制 B.壬子癸丑学制 C.癸卯学制 D.壬寅学制

正确答案:B,壬子癸丑学制,1912-1913年间民国政府制定公布的学校系统,是中国教育史上第一个资产阶级性质的学制。

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