注意的分类解读

http://ningxia.hteacher.net 2019-03-29 11:54 宁夏教师网 [您的教师考试网]

注意的分类解读

注意的分类这一考点在教师招聘考试中是经常会涉及的问题。知识内容相对简单,以理解为主,需要大家辅以实际的例子去区分注意的不同种类。内容一般以选择题、判断题等客观题的形式进行考察。为此我们为大家准备了与此相关的知识内容,避免考试中出现相应的错误,进行准确备考。

考情分析:

常考考点,选择题、判断题等客观题的形式考察。

知识点框架:

 

知识点详解:

心理学上所说的注意是一种心理状态,是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。平时我们常说的“目不转睛”、“侧耳倾听”、“聚精会神”,指的就是人在注意时的外部表现。

一、无意注意:指没有预定目的、也不需要意志努力、自然而然产生的注意。

例如:“万绿丛中一点红”,“鹤立鸡群”引起的都是幼儿的无意注意。

1.定向性注意:是婴幼儿与生俱来的生理反应,主要是由外物的特点引起的,又是无意注意的最初形式。

例如:比如,突然出现的巨大声响,总是会引起本能的“是什么”反射。

2.选择性注意:指儿童倾向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

例如:幼儿观察一幅画时,他只注视到画中的一朵花而忽视了其他的内容。

二、有意注意:指有预定目的、必要时还需要付出一定意志努力的注意。

例如:幼儿在吃饭有人拿玩具逗她,但是因为自己饿了,所以她会努力控制自己专心吃饭,这时体现的有意注意。

三、有意后注意:有意后注意是指事前有预定目的,不需要意志努力的注意,是由有意注意转化而来的一种特殊形态的注意。有意后注意是由直接兴趣引发的,并且需要对该事物非常熟练和系统化。

例如:织毛衣。我们有时会看到阿姨一边织毛衣一边看电视,在这个过程中,她织毛衣是有预定目的的,但并不需要意志的努力,也是源于她对织毛衣这个事情已经非常的熟练了。这就称作有意后注意。

经典考题:

1.幼儿教师在给幼儿讲故事的时候通过自己声情并茂的讲述,以及形象的动作,去吸引幼儿的( )。

A.无意注意 B.有意注意 C.知觉 D.感觉

1.【答案】A。本题考查无意注意的含义。无意注意是指没有预定目的、也不需要意志努力、自然而然产生的注意,题目中描述的现象中幼儿是不需要意志努力也没有目的的,所以属于无意注意,故本题选A。

2.要求小朋友绘画一张贺卡给爸爸妈妈,便积极克服困难,努力创作,这是属于( )。

A.无意注意 B.有意后注意 C. 有意注意 D.感觉

2.【答案】C。本题考查有意注意的含义。指有预定目的、必要时还需要付出一定意志努力的注意,画贺卡是有目的的,也是需要意志努力的,故本题选C。

责任编辑:宗美琦

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