安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

学生把自己的考试成绩差的原因归结为试题太难太偏这种归因属于

http://www.hteacher.net 2022-06-22 09:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]

学生把自己的考试成绩差的原因归结为试题太难太偏,这种归因属于( )。

A.内部不稳定 可控的

B.外部稳定 不可控的

C.内部稳定 可控的

D.外部不稳定 不可控的

答案:B

解析:韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定和非稳定的归因,可控和不可控的归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态、外界环境等,试题太难为任务难度,属于稳定、不可控的因素,故答案选B。

推荐阅读:

教师资格准考证打印入口

教师资格准考证打印时间

教师资格准考证打印流程

教师资格报名时间

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

根据福勒和布朗的教师成长阶段论某教师在课堂教学中的教师在创设幼儿园环境中的重要作用是是一种有害的具有压抑作用的并伴随着逃避愿望的情绪体育游戏是一种胎教和零岁教育的提倡体现了家庭教育的特点中午吃饭时花花不小心被烫伤了小手疼的哇哇直哭教师首

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP 题库 直播

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×