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1.百折不挠、绳锯木断、水滴穿石是意志品质的( )。
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制性
2.了解学生可以通过很多方法,不属于了解学生的恰当手段的是( )。
A.查阅学生的学籍档案,了解学生过去的情况
B.和学生交流谈话,了解学生的想法
C.查阅学生个人日记,了解学生的隐私
D.布置周记任务,从周记中了解学生的情况
3.“打开21世纪之门的一把钥匙”指的是( )。
A.终身教育
B.义务教育
C.高等教育
D.成人教育
4.以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价,从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是( )。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.结果评价模式
5.由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望。这种学习动机属于( )。
A.近景的直接性动机
B.低级的动机
C.高尚的动机
D.远景的间接性动机
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责任编辑:欣欣
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