广西教师招聘编制考试-模拟练习题（14）

http://guangxi.hteacher.net 2023-11-13 14:01 广西教师招聘 [您的教师考试网]

1.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。

A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

2.学校行政体系中最基层的行政组织是( )。

A.教务处 B.政教处 C.班级 D.团委

3.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是(　)。

A.刺激的分化

B.刺激的泛化

C.条件反射

D.记忆术策略

4.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )

A.刺激分化

B.刺激比较

C.刺激泛化

D.行为强化

5.以“以儿童为中心”观点著称的教育家是(　)。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.洛克

D.卢梭

6.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是(　)的重要主张。

A.实践教育学派

B.实证教育学派

C.传统教育学派

D.实用主义教育学派

7.学生认识的特殊性表现在认识的( )。

A.间接性 B.交往性 C.教育性 D.有领导的认识

8.影响教师教学方法的因素有( )。

A.教学原理 B.教师的特点 C.课堂环境 D.学校条件

9.品德的心理结构具有统一性。(判断题)

10.简述基础教育课程改革的发展趋势。(简答题)

正确答案

1.【答案】D。解析：夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上，这是以个体认识论为基础提出的教学论。

2.【答案】C。解析：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。

3.【答案】B。解析：刺激分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应。刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后，其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应，这样的现象即刺激的泛化。条件反射是指中性刺激和无条件刺激反复结合后，具有了诱发原来仅受无条件刺激制约的无条件反应的某些力量而变成了条件刺激，单独呈现条件刺激能引起的反射则叫做条件反射。记忆术策略是学习策略中精细加工策略的一种，用来提高记忆效果。本题中，“银”与“很”是相似的刺激，留学生把“银”认做“很”，是一种刺激的泛化现象，因此本题的正确答案为B。

4.【答案】C。解析：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，巴甫洛夫称之为刺激泛化。

5.【答案】A。解析：杜威是现代教育学的代表人物，他认为，教育要来源于生活，并应用于生活，提出“教育即生活”“在做中学”以及“以儿童为中心”等观点。

6.【答案】D。解析：题中的主张是杜威思想的集中体现，是属于实用主义教育的主张。

7.【答案】ABCD。解析：学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。

8.【答案】ABC。解析：影响教师教学方法的因素包括教学原理、教师的特点和课堂环境，还包括教学目标和学生学习过程的特点。

9.【答案】√。品德的知、情、意、行具有统一性。一个人的思想品德是多种基本心理成分的有机统一。四种成分既各有其重要地位作用，又相互联系、相互影响，构成品德的完整面貌。学生品德的形成有赖于四种心理成分的协调发展。

10.【参考答案】

(1)在课程政策上，“谋求”国家课程与技术课程的开发和统一;

(2)在课程内容上加强科学教育和职业技术教育，引进符合信息时代要求的高科技知识;

(3)在课程结构上注重设置综合性课程;

(4)在课程类型上强化全国统一设置的必修课和核心课程;

(5)注重课程实施研究，动员教师积极参与课程改革;

(6)注重提高课程改革的科学水平，设立课程改革的讲师咨询机构。

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