教师招聘初中道德与法治《网络改变世界》说课稿

http://www.hteacher.net 2024-01-22 17:48 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、说教材

《网络改变世界》是部编版初中思想品德八年级上册第二单元第六课第一框题的内容。内容分为三目，第一目是网络丰富日常生活，阐述了网络在生活方面带给人们的惊喜改变，如信息传递和交流变得更加迅捷、人际交往不受时空限制以及生活更加便利和丰富多彩等。第二目是网络推动社会进步，阐述了网络对社会经济、民主政治、文化传播和科技创新等方面的促进作用;第三目是网络是一把双刃剑，阐述了使用网络可能会受不良影响，启发学生学会合理利用网络，在网络生活中尊重他人、保护自己。该课程的设置有利于解决学生使用网络的现实困惑与疑虑，是与时代同步的教学内容。

根据对教材地位与作用的分析，我制定了如下教学目标：

1.正确认识网络，树立遵守网络规则的责任意识，理性利用互联网，做网络生活的主人。

2.提高辨析网络信息的真伪与美丑的能力，提高网络媒介素养。

3.知道网络的作用，理解网络是一把双刃剑。

依据以上对于教材内容与作用的分析以及对于教学目标的分析，我认为本课的重点是正确认识网络的利弊，学会合理利用网络。难点是提高使用网络的自控力以及提高网络媒介素养。

二、说学情

八年级的学生有较强的自尊心，自信心和独立思考问题的能力不断增强，同时也有学习目的不明确、学习动力不足等;另外他们身上明显体现出幼稚与成熟并存，辨别是非能力较差等特点，特别是对网络认识，初步了解网络，网络中有新奇东西吸引他们，同时又认识不足，对网络中的各种陷进不了解，因此，通过各种情境来增强学生的认识，帮助他们更好的了解网络，认识网络。利用好网络。

三、说教法

根据本课特点和学生实际情况，我将主要以引导启发法为主，同时融合案例分析法、讨论法，设置情景法帮助学生理解知识点。

四、说学法

我确定如下学法：案例分析法与小组讨论法相结合、情景教学法，探究法等。

五、说教学过程

(一)视频导入

在上课伊始，我会通过多媒体播放比尔盖茨专属笔记本电脑的视频，并伴随这样的解说：当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样，那么网络到底给我们的生活带来了哪些变化，让我们一起走进新课《网络改变世界》。

之所以这样设计，是因为这样可以更好的引起学生的共鸣，从而引出本节课的课题。

(二)新课讲授

1.网络丰富日常生活

多媒体展示：飞鸽传书、写信、电报、打电话、视频等图片，请学生边看图片边思考，网络的发展到底给我们的生活带来了什么好处?

在学生回答的基础上总结：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;网络让我们的生活变得丰富多彩，因此网络丰富了我们的日常生活。

通过图片的形式，能够生动形象的帮助学生理解网络丰富了我们的日常生活，从而便于学生对知识点的理解。

2.网络推动社会进步

多媒体展示：支付宝、微信支付、互联网+、网络问政的图片，请学生结合这些图片思考网络的发展还给我们的生活带来了什么好处?请学生前后四人为一个小组，5分钟时间交流讨论。

在学生回答的基础上总结：有人说21世纪是信息经济，而信息经济的一个重要表现就是人们在利用网络创造财富。网络为经济发展注入新活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，所以网络为经济发展注入了新的动力。而随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，中国公民以网友的身份通过互联网行使知情权、参与权、表达权和监督权，所以网络促进民主政治的进步。与此同时网络也为文化传播和科技创新搭建了平台。

网络推动社会进步，学生在理解的过程中有一定的难度，通过小组讨论的形式，有助于学生理解网络为经济发展注入新动力、网络促进民主政治的进步、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

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